2025年教资备考:考前“小抄”—25上教资笔试新考点汇总!


25上教资笔试3月8日开考
现阶段务必紧抓拿分重点突击
抓住黄金备考期
教资新增考点,码住直接背考场多得一分是一分
最近网上流传着两个说法:教资笔试大纲变了?教资笔试加了新考点?今天就来为大家答疑解惑一下。
哪里看教资笔试大纲?
01
25上教资大纲虽没变化但确确实实出新考点啦!
《中国教育现代化 2035》
《义务教育课程方案(2022 年版)》
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》
《新时代基础教育强师计划》
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
《中小学生减负措施》
《中小学教育惩戒规则(试行)》
《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》【教资笔试新增考点汇总】完整版咨询老师领取~
2025上教资新考点02《中国教育现代化 2035》
1.工作目标
口诀:格力才得民心
凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。
2. 重要使命
服务中华民族伟大复兴。
3. 八大基本理念
口诀:人身全德,知因共融
更加注重以德为先,更加注重全面发展,更加注重面向人人,更加注重终身学习,更加注重因材施教,更加注重知行合一,更加注重融合发展,更加注重共建共享。
4. 七项基本原则
坚持党的领导、坚持中国特色、坚持优先发展、坚持服务人民、坚持改革创新、坚持依法治教、坚持统筹推进。
5. 总体目标
到2035年,总体实现教育现代化,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。
2035 年主要发展目标:建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升。
6.实施路径
①总体规划,分区推进;
②细化目标,分步推进;
③精准施策,统筹推进;
④改革先行,系统推进。
《义务教育课程方案(2022 年版)》?1.目标
聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
2.修订原则
口诀:创新目标问题
坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向。
3.时代新人培养要求
有理想、有本领、有担当。
4.道德与法治
将小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德整合为:“道德与法治”。
5.年级安排
道德与法治在小学和初中进行一体化设置:1 ~ 9 年级。
6.劳动、信息科技
将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
7.课时总数
义务教育阶段九年新授课时总数为 9522。
8.倡导育人方式
“做中学”“用中学”“创中学”。
9.《义务教育课程方案(2022 年版)》提出的评价理念
改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。
10.各学科占比
道德与法治(6% ~ 8%)
语文(20% ~ 22%)
数学(13% ~ 15%)
外语(6% ~ 8%)
《新时代基础教育强师计划》?1.新格局
思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设。
2.重点
思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力。
3.基本原则
坚持师德为先;坚持质量为重;坚持突出重点;坚持强化保障。
4.“四个相统一”
教书和育人相统一、潜心问道和关注社会相统一、言传和身教相统一 、学术自由和学术规范相统一。
5.“四有好老师”
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
6.“四个引路人”
做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
7.师德师风
在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实(师德师风)第一标准。
8.优师计划
毕业后到定向就业县中小学履约任教不少于 6 年。
9.“国培计划”的实施
“国培计划”的实施:五年一周期。
10.任教时间
将到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件,3年以上作为选任中小学校长的优先条件。
《中小学教育惩戒规则(试行)》?1.教育惩戒定位
教育行为
2.学生有下列情形之一,学校及其教师应当予以制止并进行批评教育,确有必要的,可以实施教育惩戒
①不服从教育、管理
②扰乱秩序
③吸烟、饮酒
④实施危险行为
⑤打骂欺凌
3.一般惩戒
违规违纪情节较为轻微,惩戒当场实施。
①点名批评
②责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
③适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
④一节课堂教学时间内的教室内站立
⑤课后教导
⑥学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施
4.较重惩戒
情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的,学校应当及时告知家长。
①由学校德育工作负责人予以训导
②承担校内公益服务任务
③安排接受专门的校规校纪、行为规则教育
④暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动
⑤学校校规校纪规定的其他适当措施
5.严重惩戒
小学高年级、初中和高中阶段/ 情节严重或者影响恶劣/ 事先告知家长。
①给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教;
②法治副校长或者法治辅导员予以训诫;
③由社会工作者或者其他专业人员心理辅导、行为干预。
对违规违纪情节严重,或者经多次教育惩戒仍不改正的学生,学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生,还可以给予开除学籍的纪律处分。
6.学生扰乱秩序
将学生带离教室或者教学现场,并予以教育管理。
?7.违规物品
①予以制止
②责令交出并可以进行藏匿检查
③予以暂扣并妥善保管
④适当时候交还学生家长
8.教师禁止行为
①身体痛苦的体罚
②变相体罚
③侵犯人格尊严
④少数罚全体
⑤因学业成绩
⑥因个人情绪好恶
⑦指派学生实施惩戒
9.学生申诉期限
15个工作日内。
《全面实施学校美育浸润行动的通知》?1.主要任务
以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校。
2.美育评价机制优化行动
探索多元化教育评价方式,开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价,重在关注学生个体成长,尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点,全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
*继续加油,向着红本本冲鸭!!!
— 你必通关 —


