在当前就业环境日渐苛刻的情况下，大批重点高校生的参与，对整体教师资格证报考学历层无疑会造成影响。现如今的社会形象地可被描述为“大鱼吞小鱼，小鱼吃虾米”。不能忽视的是，这种情况可能会导致学历相对较低的人群所获取的教师证价值下滑，甚至在将来可能限制报考。

"2024年专科生能否考取教师资格证"已成为专科院校中讨论的重点问题之一，这源于重点大学生的大量加入。

然而，无论如何改革教师资格证，2024年的专科生依然有资格参加考试。教师资格考试中高学历人士的增加，确实会带来一定改变，如考试难度的提升，考试内容的丰富等等。但不能完全阻止专科生报考教资，因为这会对教师资格考试的宣传和整体教育发展造成严重不良影响。

请注意，目前我国本科及其以上学历人口仅占比4%，专科及其以上学历人口比例仅为10%。从2024年起就开始限制专科生报考教师资格，这是不可能的。这个政策与教师资格全国统考的原则不符。需要关注的是，目前专科及其以上学历报考人口的增多，只会对非全日制学历报考产生限制。

此外，专科生还可以参加小学和幼儿两个基础教学阶段的教师资格考试。小学教师资格考试包括《综合素质（小学）》和《教育教学知识与能力》两部分，笔试不分科。幼儿教师资格考试也需要考两门，分别是《综合素质（幼儿）》和《保教知识与能力》，面试需要演示才艺。如果希望在短期内获取证书，不建议专科生选择幼儿阶段，选择小学阶段会更为合适。

再次确认，2024年专科生能报考教师资格，被限制的可能性微乎其微。建议专科生报考小学教师资格证，没有才艺的学生不建议尝试报考幼儿阶段。只有出发点符合实际情况，才可能早日拿到教师资格证书！