从往年教师资格证考试考纲可知，非师范报考教师资格证考试分为笔试和面试，报考不同学段考试科目不同，考试内容自然不同。一般而言，高学段教师资格证考试内容多，反之报考低学段考试内容则少。有以下考试内容：

幼儿教师资格证考试科目：幼儿综合素质、保教知识与能力。面试不分科目。

小学教师资格证考试科目：小学综合素质、教育教学知识与能力。面试选1门；

初中教师资格证考试科目：中学综合素质、教育知识与能力、初中学科知识与能力。面试选1门；

高中教师资格证考试科目：中学综合素质、教育知识与能力、高中学科知识与能力。面试选1门；

非师范生满足基本报名条件，以上学段都可以报名。值得注意的是，非师范生虽然满足报考条件，但其真实通过率却普遍偏低。与师范生相比，少了前期教育相关知识的储备，很自然的与师范生队伍拉开距离。但单从这一点并不能得出非师范生考证率偏低受其影响最大，诸如考证人数多、备考效率低效、学段选择过高过低等一系例问题都或多或少与考证率有关联。

实际上，非师范生的学段选择问题最值得关注。对于多数应届生而言，大多喜欢往高学段报考，自认为学段越高才能与自己的职业规划匹配。殊不知，学段越高考试难度就越大。在没有一定教育知识积累下，贸然选择高学段这是非常不明智的报考决定。对此，有以下两点建议供非师范生作为选学段的参考：

根据能力选择报考学段。

如果自认为学习能力足够好，选择初中而不是高中，只因初中比高中好考。如果自认为学习能力稍差，选择小学而不是幼儿，只因幼儿面试繁琐，小学笔面更适合。另外要知道的是，最快的领证方式是报班无非自学。

根据专业选择报考学段。

专业对口，利于备考更利于就业。专业对口在一定程度上能弥补竞岗过程中，非师范生身份自带的劣势。