吉林自考车辆工程（专升本）专业考试计划（2023版）

专业名称：车辆工程（专升本）【 新旧课程顶替关系一览>>】

专业代码：080207

主考学校：长春工业大学

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一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确提出，要扩大高等教育的规模，拓宽人才成长的道路，减缓升学压力。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，不断完善自学考试制度，形成社会化、开放式的教育网络，为适应多层次、多形式的教育需求开辟

更为广阔的途径，逐渐完善终身学习体系。

二、学历层次及规格

本专业属于高等教育本科层次，专业设置在继承自学考试原“独立本科段”专业类型特色的基础上，参考全日制普通高等学校相同（相近）专业课程体系和人才培养要求，并在总体水平上保持一致。共设15门课程（不含毕业论文），各门课程均采用学分制，总计84学分，每门课程考试及格分数为60分。

凡取得本专业考试计划所规定的全部课程，考试成绩合格，累计在84学分以上，实践环节考核成绩合格，撰写毕业论文并答辩合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核合格后，由吉林省高等教育自学考试委员会颁发毕业证书，长春工业大学在毕业证书上副署，国家承认学历。对符合条件的毕业生，其专业水平达到国家规定的学位授予条件，依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》的相关规定，由长春工业大学授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备车辆工程学科的基础知识和专业技能，能在车辆工程行业及相关领域从事车辆设计、制造、实验、检测、管、技术开发等方面工作的应用型人才。

基本要求：

本专业要求掌握机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与制造、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，获得车辆工程师基本训练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等方面工作的基本能力。主要包括：

1.掌握高等数学、机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化技术、工程测试技术等机械工程相关学科的基本理论和基本知识；

2.掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3.具有工程制图、计算、试验、测试、文献检索和计算机应用的基本能力，并具备一定的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新问题的能力；

4.熟悉国家车辆工程领域的技术标准、政策和法规；

5.具有一定的国际视野，了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

6.具有自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

7.具备较强的对新知识、新技能的学习意识、学习能力和一定的创新意识、创新能力，初步掌握一门外语。

四、课程设置与学分

专业代码：080207

主考学校：长春工业大学

五、主要省考课程说明

1.车辆理论：是本专业的一门专业必修课，学生通过本课程的学习，掌握车辆使用的各种基本性能，包括动力性、经济性、制动性、操纵稳定性、平顺性的基本概念和评价方法，课程介绍了车辆性能的具体计算方法，分析了车辆的基本性能指标和车辆结构参数的关系。

2.车辆设计：是本专业的一门专业必修课，学生通过本课程学习，掌握车辆设计的基本原理和设计方法，了解汽车品牌调研、汽车开发流程、设计流程、前沿设计理念、互联网造车和人机交互等方面的内容。

3.汽车车身制造工艺学：是本专业的专业核心课，通过本课程的学习学生熟悉汽车车身制造工艺过程，掌握汽车冲压、焊装及涂装工艺的基本理论、工艺方法、质量控制技术，具备汽车车身修复的基本技能和技巧。主要内容有汽车车身装焊工艺、涂装前表面处理、汽车车身涂装基础、汽车车身修复及工具、汽车车身装焊的质量控制等。

4.汽车底盘电控系统结构与原理：是本专业的专业核心课，通过本课程的学习学生掌握汽车底盘电控系统的结构特点、基本原理；掌握各种汽车底盘电控系统的故障诊断与排除方法和维护方法；具备运用诊断仪器来检测底盘电控系统故障与排除能力。

5.汽车发动机电控系统结构与原理：是本专业的专业核心课，通过本课的学习，学生掌握汽车发动机燃油喷射，点火控制，怠速控制，进气控制，排放控制，二次空气系统，废气涡轮增压系统，电控节气门，巡航控制系统等的基本结构、工作原理、控制电路等基本理论；掌握汽车发动机各电控系统的故障诊断方法，能准确分析故障的原因；了解车用柴油机电控技术和燃气发动机电控技术的现状及发展趋势。

6.汽车液压与气压传动：是本专业的专业核心课，通过本课程的学习，使学生了解和掌握液压与气压传动技术的基本知识，典型液压元件的结构特点和工作原理；掌握液压基本回路的组成，典型液压传动系统的工作原理，液压传动系统的设计计算及其在工程实际中的应用等；掌握气压传动的基本原理和特点。

7.汽车装配与调整技术：是本专业的专业核心课，通过本课程的学习，学生掌握汽车装调生产线工艺设计及尺寸链计算、工艺节拍计算、生产力计算、工位数计算的基本知识，具备编制工艺卡、作业指导书及编制汽车的装调工艺流程的能力；掌握正确选用汽车装调线各工序的工具、工装的基本方法，具备评价和改进工具工装合理性的能力，并能对设备精度进行监控。

8.汽车车身电控系统结构与原理：是本专业的专业核心课，通过本课程的学习使学生了解汽车车身电子控制技术的基本内容与车身电子控制系统面基本组成，掌握汽车仪表的显示方法，汽车电子仪表的种类和显示控制方法。了解掌握电控安全系统（电控安全带、安全气囊、防盗报警、汽车雷达系统、计算机控制的前照灯明）的结构原理，控制方法和基本的故障检测和诊断方法。掌握中央门锁控制系统，电动车窗与电动天窗，电动座椅，电动后视镜，电控除霜系统，自动空调系统，汽车音响系统的基本电路及各零部件的检测维修方法。了解汽车电子导航系统，蜂窝电话，汽车网络系统，汽车黑匣子，故障自诊断系统，智能汽车与自动化高速公路控制的理论及其发展的趋势。

9.汽车故障诊断与维修：是本专业的专业核心课，通过本课程的学习，使学生掌握汽车故障诊断的基本理论知识，能够对汽车常见故障现象进行总结，分析故障原因，查找故障部位；培养汽车故障诊断方法和技能，能够对汽车各系统的重要部位进行检测和调整，具备对汽车典型故障进行诊断、检测与排除的能力。

六、实践性环节学习考核要求

1.含实验的课程及实验所占学分：现代设计方法（1）、汽车故障诊断与维修（1）。

考核目的：主要考核应考者印证、理解和巩固基础理论，培养实验技能、独立工作能力和科学研究方法的能力。

考核要求：应考者按照实验考核大纲进行实验，记录实验内容和心得体会，实验结束时写出实验报告。主考学校根据实验记录、实验报告和实验单位评语，组织答辩，并评定成绩。

2.毕业论文

考核目的：考核应考者科研能力和综合运用所学理论知识和专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。

考核要求：应考者根据考核大纲的要求，依据选定课题内容与实际条件，在指导教师的指导下，进行毕业论文（设计）工作，撰写毕业论文（设计）。由主考学校组织有关考核教师进行评审，对确定完成课题任务并达到毕业论文（设计）要求者，进行毕业论文（设计）答辩。答辩结束后，由答辩小组对应考者的论文（设计）写出评语，并评定成绩。

七、报考条件

我国公民不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可报名参加我省自学考试。报考本科考试的考生，在申请本科毕业时，须具有国民教育系列专科或以上层次毕业证书。

国民教育系列专科或以上毕业证书的有效性，可通过中国高等教育学生信息网进行查询。

八、其他必要的说明

参加本专业相关课程学习需具有汽车结构、汽车制造工艺基础、机械原理等本专业所需的基础知识。