辽宁省自考药学（专升本）专业考试计划（2024年版）

专业代码：国家 100701     省内 632

主考学校：沈阳药科大学

一、指导思想

高等教育自学考试是对自学者进行的高等教育国家考 试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育制度的重要组成部分。

高等教育自学考试药学专业（专升本）是为适应经济、 社会发展和人民群众对卫生保健事业的需求，提高初级医、 药类人员业务素质和管理水平的需要而设置的。同时， 根据高等教育自学考试的特点，在专业的设置上， 突出较强的针 对性和实用性， 注重考核应考者对本专业基本知识、基本理 论和基本技能的掌握， 以及运用理论和知识分析与解决实际问题的能力。

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发 展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能 力和社会责任感， 适应社会和经济发展需要， 具备药物化学、 药理学、药剂学、药物分析学、生药学和天然药物化学等药 学方面的基础知识与应用能力，能在药品生产和流通企业、 医疗卫生机构等部门从事药物生产、药物质量控制、药品销售、药物研发、用药指导等方面工作的应用型人才。

三、基本要求

本专业要求掌握化学、生物学、药学等方面的基本理论 和基本知识，具有在药物生产、医院药学、药品分析鉴定和 药事管理领域内从事药品生产操作、药物质量控制、药品流通、药品检验、药品销售等方面的实际应用能力。主要包括：

1.掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、生药学等学科的基本理论、基本知识；

2.掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、生药学等方面的操作方法；

3.具有药品生产操作、药物质量控制、药品流通、药品检验、药品销售等岗位的实践能力与技能；

4.熟悉国家药事管理领域的方针政策、法律法规、技术规范；

5.了解药学相关操作技术的发展动态；

6.具有初步的科学研究能力， 具备对新知识、新技能的学习能力。

四、学历层次及规格

高等教育自学考试药学专业（专升本）为本科层次。各课程均采用学分制，每门课程合格后，取得该课程的学分。

凡取得本专业考试计划所规定的 14 门课程合格成绩，累 计学分达到 70 学分，毕业论文经答辩成绩合格，发给药学专业本科毕业证证书。

凡本科毕业生符合《沈阳药科大学自学考试本科毕业生授予学士学位暂行办法（修订）》中申请学位要求的考生，由学生本人申请、主考学校进行资格审核合格后，授予学士学位。

五、报考条件

1.具有医学类、药学类等相关专业专科以上学历的学员报考（《教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》教高〔2002〕10 号）。

2.申请高等教育自学考试专升本专业毕业的考生， 须持 具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发 的专科（或以上）学历证书，审核依据为《教育部学历证书电 子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》（《教育部办 公厅关于印发〈高等教育自学考试考务工作规定〉和〈高等教 育自学考试考籍管理工作规定〉的通知》教职成厅〔2020〕3号）。

六、实践性环节学习考核要求

1.药物分析（本）（实践）

药物分析（本）（实践）是药物分析（本）课程的重要配  套实践课程， 是采用现代分析方法，对现代药物质量评价方  法与标准进行实践的课程。学生通过本门实验课程的学习， 应掌握药物分析的基本实验技能， 熟悉常用药物的定性鉴别、 杂质检查和含量测定等检验与质量评价方法。通过对实验流  程的分析与实验中异常情况的反思讨论，培养学生的质疑精神与创新精神， 结合相关理论， 树立学生“从实践中来到实践中去”的学习理念。

2.药物化学（本）（实践）

药物化学（本）（实践）是药物化学（本）课程的重要配 套实践课程。通过本门课程的学习，使学生掌握药物化学合 成及分离分析的基本原理和基本操作： 了解药物合成的基本 原理， 掌握药物合成的方法与手段； 了解当前药物分析的主 要特点， 掌握药物分析的基本操作，为学生毕业后从事与医药生产、分析相关的生产、教学及科研工作打下坚实基础。

3.药剂学（本）（实践）

药剂学（本）（实践）是药剂学（本）课程的重要配套实 践课程。通过典型剂型的制备， 掌握常用剂型的特点、制备 方法与质量检查， 以验证、巩固和深化扩展课堂教学的基本 理论与知识； 通过实验训练， 使学生掌握制剂的基本操作方 法与技能，熟悉制剂生产中常用设备和检测仪器的结构、性 能及使用保养方法；结合课堂理论教学内容， 查阅并分析有 关实验内容的文献资料，使学生具有实验设计的初步能力； 培养学生的实验观察能力、实事求是的作风、科学的思维方 法，以及独立总结实验资料的能力，为今后从事科研和生产工作打好基础。

4.药理学（本）（实践）

药理学（本）（实践）是药理学（本）课程的重要配套实 践课程， 通过教学，引导学生掌握药理学的基本实验操作规范的技能，熟悉常用实验动物的基本操作以及常见药理学模型的建立与评价方法， 较为全面地掌握药理、毒理评价的一 般方法和基本技能，选择实物按实验教学方案进行实验， 培养学生从事药物药效和毒理评价的基本实验技能。

七、课程设置与学分

说明：本专业共计 14 门课程，70 学分。标注“#”课程为国家统考课程，课程说明及使用教材以国家公布为准。

八、课程说明及使用教材

1.中国近现代史纲要#（课程说明及教材略）

2.马克思主义基本原理概论#（课程说明及教材略）

3.英语（专升本） #（课程说明及教材略）

4.药物分析（本）（含实践）

课程说明：本课程是专业课。主要讲授药品质量标准研  究及管理、药典概况及药物的鉴别、杂质检查、生物药品分  析等药物分析共性问题； 从药物结构、性质和分析方法的角  度介绍常用药物的分析； 药物制剂、生物药物、中药及其制  剂的分析特点和方法； 药品质量标准制订的原则及主要内容； 药品质量研究中的现代分析技术进展等内容。通过本课程的学习，学生应掌握药典的基本组成和正确使用；药物的鉴别、检查和含量测定的基本规律与基本方法；各类药物质量分析的基本方法和原理；化学药物制剂分析的特点与基本方法；生化药物和中药制剂质量分析的一般规律与主要方法； 药品  质量标准制订的基本原则、内容与方法； 药品质量控制中的现代分析方法和技术。

推荐教材：《药物分析》（第 9 版），杭太俊主编， 人民卫生出版社，2022 年 11 月出版，ISBN 978-7-117-33913-1。

5.药物化学（本）（含实践）

课程说明：本课程是专业课。主要以药物的化学结构为 主线， 介绍典型药物制备方法、理化性质、鉴别原理、化学稳定性、构效关系、体内代谢及临床应用；药物化学试验基本知识、药物制备及鉴别、药物变质反应等内容。通过本课 程的学习， 学生应掌握各类典型药物的基本结构、化学名称、 结构与活性的关系、合成方法及药物的物理化学性质； 药物 的发现、发展、现状和进展、新药设计， 以及药物的结构与 活性关系，药物的作用机理、作用靶点等知识， 重点在药物化学结构变化与生物学研究的内容。

推荐教材：《药物化学》（第四版），尤启冬主编， 化学工业出版社，2021 年 1 月出版， ISBN 978-7-122-37883-5。

6.药剂学（本）（含实践）

课程说明： 本课程是专业课。主要讲授药物剂型概论， 制剂基础理论， 剂型制备工艺与设备， 制剂新技术与新剂型 等内容。通过本课程的学习， 学生应掌握药品生产的质量标准、药典、处方、GMP、GLP 及新药报批药剂学的发展趋势等。  各种剂型的基本制备方法、药物制剂的基本原理、制剂的试 验方法， 熟悉制备工艺及质量控制方法， 了解药物制剂的新进展。

推荐教材：《药剂学》（第 9 版），方亮主编，人民卫生出版社， 2023 年 6 月出版， ISBN 978-7-117-34564-4。

7.药理学（本） #（含实践）（课程说明及教材略）

8.药学导论

课程说明：本课程是基础课。主要讲授现代药学的新进 展和新成就， 以药物的发现、药物研究与开发、药品生产、 药品质量控制、药品流通、药品使用及药事管理等为线索， 介绍相应的药学职业工作内容及职业发展对相关知识与技 能的要求。通过本课程的学习， 要求学生进入专业学习之前对药学类专业与药学职业的轮廓及特点有概念性了解。

推荐教材：《药学导论》（第 5 版），毕开顺主编， 人民卫生出版社，2023 年 6 月出版， ISBN 978-7-117-34862-1。

9.药事管理学（本）#（课程说明及教材略）

10.分子生物学

课程说明：本课程是基础课。主要讲授从分子水平研究 生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质等内容。通过本课程的学习， 学生应掌握：遗传物质的分子结构、性质和功能； 染色质、染色体、基因和基因组；可移动的遗传因 子和染色体外遗传因子；DNA 的复制、突变、损伤和修复； 转录、转录后加工；蛋白质的生物合成——翻译； 基因表达的调控；基因工程原理及其在医药工业中的应用。

推荐教材：《药学分子生物学》（第 6 版），张景海主编，人民卫生出版社， 2023 年 6 月出版，ISBN978-7-117-34629-0。

11.有机化学（药本）

课程说明： 本课程是基础课，是药物化学、药物分析、 生物化学、药理学等的前期基础课。主要讲授有机化合物的 组成、结构、性质、制备方法与应用等内容。通过本课程的学习，学生应掌握开链烃、环烃、立体化学基础、卤代烃、 有机波谱基础、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸和取代羧酸、 羧酸衍生物、有机含氮化合物、杂环化合物、含硫、磷、硅 的化合物、脂类、糖类、周环反应，氨基酸、多肽、蛋白质和核酸的基本特征及相互转化等。

推荐教材：《有机化学》（第 3 版），胡春主编， 中国医药科技出版社， 2020 年 6 月出版， ISBN 978-7-5214-1493-6。

12.药用植物与生药学

课程说明：本课程是专业课。主要讲授生药学各论部分 按植物科属次序排列， 药用植物学与生药学的基本内容和基本方法，近年来国内外药用植物与生药研究的新技术内容，生药资源开发利用和保护等内容。通过本课程的学习， 学生 应掌握应用植物学及其他有关学科的知识和方法， 研究具有 防治疾病功效的植物和作医药生产用的植物原料的学科；应 用本草学、植物学、动物学、化学、药理学和中医学等学科 知识， 来研究生药(药材)的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成份和医疗用途的科学。

推荐教材：《药用植物学与生药学》（第 2 版），周晔、李 玉山主编，人民卫生出版社， 2013 年 10 月出版，ISBN 978-7-117-17374-2。

13.药品经营质量管理

课程说明：本课程是专业课。主要讲授药品经营质量管 理概论、药品质量标准、药品质量保证体系、 GSP 及认证管 理等内容。通过本课程的学习， 学生应掌握如何有效控制药 品流通环节所有可能发生质量事故的因素，从而防止质量事故发生的管理过程。

推荐教材：《药品经营质量管理——GSP 实务》（第 3版）， 梁毅主编，中国医药科技出版社， 2019 年 12 月出版， ISBN 978-7-5214-1462-2。

九、新旧计划顶替方案

说明:1.顶替方案中中国简史、信息技术和应用文写作三科课程为一组顶替英语（专升本）一科课程，如考生只合格了 其中一科课程，可顶替新计划中一科理论课程；如考生合格了 其中两科课程，可分别顶替新计划中两科理论课程，但两种情况均要求选择顶替的新计划课程学分小于或等于原课程学分。

2.以上顶替方案中任何课程只能顶替一次，不可重复顶替。