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2024年广东自考新生选专业必看指南

2024-04-22 15:54:44 大牛教育
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很多自考生在一开始选错专业,难度大学习时间少,就很容易半途而废。选对专业尤为重要,想要轻松又快速拿证,那么怎么才能选出适合自己的专业呢,一起来了解下吧。

因为每个考生的基础不一样,所以针对以下三种不同的情况进行分析:

选择专业分析

一,统招专科学历参加自考本科

这类考生,建议你尽量选择与你专科专业差不多类型的专业,因为你对该专业已经有了一定的基础,自考本科会容易很多,并且刚入学一段就了解下自考本科专业问题,这样你在专科毕业的同时也可以拿到自考本科毕业证了。

如果是跨专业,最好考虑清楚毕业后是否会考研,考研的话想要考哪个专业,可以根据自己想考研的专业选择来选择。

二,高中学历自考本科

部分考生高中毕业后由于种种原因没读大学,如果是选择自考专科,那么建议优先选择拿证快的专科专业。因为要通过自考获得本科学历的话,你首先要获得一个专科学历。

本科专业的话,可以根据自己爱好兴趣来的,但是最好考虑下就业状况,结合下自己的实际情况,也可以选择偏应用型的专业,对工作有所帮助的专业。

三,高中以下学历自考本科

对于大多数高中以下学历的考生,建议你们自考专科时尽量选择文科专业,不包含数学的科目,比如汉语言文学,人力资源管理,行政管理等专业,这些专业相对比较容易学会,通过率也高,这样不会因为学不会而放弃。

那么接下来,我们来看看哪些自考专业的通过率较高,可以更快的毕业拿证呢?

自考热门专业推荐

(一)行政管理专业

?专业亮点

(1)社会需求量比较大,不愁没工作;

(2)不考高等数学以及学位英语,特别适合数学英语不好的同学;

(3)简单好考,历年通过率高!

?学习内容

主要是关于企业或者行政事业单位管理方面的知识,包括人力资源、管理心理学及行政制度政策方面的内容,适用于企业及行政事业单位。

?适合人群

(1) 想简单好考拿证,且对学校档次有一定要求的同学;

(2) 从事企业行政人事工作,为了以后升职跳槽;

(3) 在政府机关单位任职,为了以后升职、评职称、考编制用的;

(4) 现在处于管理岗或者以后考虑以后走向管理岗的人群。

(二)人力资源专业

?专业亮点

简单快速、含金量高、费用低。

?学习内容

人力资源部是公司整个组织架构中最关键的核心部门,学习的内容重要包含人力的六大模块:人力资源规划,招聘与配置,培训与开发,绩效管理,薪酬管理,劳动关系管理等。

?适合人群 

(1)刚踏入社会,想学点东西提升下自己;

(2)有稳定的工作,拿证为升职、跳槽用;

(3)目前(或未来计划)从人事方面工作的。

(三)工商管理专业

?专业亮点

课程实用,所学知识可以直接应用,理论结合实际,进阶的万能“跳板”:对接MBA,进入高层管理人脉圈。易学、易通过:数学类科目重要考点非常少,题型变化少,历年雷同率非常高。

?学习内容

工商管理是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学,主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。

?适合人群

(1)现在是管理岗,或者考虑以后走向管理岗的人

(2)工作稳定,但为了以后升职、评职称、考编制用的。

(四)汉语言文学专业

?专业亮点

(1)考试科目少,以记忆性的东西为主,可以提升内在修养;

(2)没有数学,文化课要求不高;

(3)发展前景好,高薪职业。

?学习内容

主要涉及汉语中国文学,外国文学等方面的课程,对一个人的文学功底和内在修养方面有很大的提升。

?适合人群

(1)教育类。包括公办、私立学校的语文老师、历史老师、政治老师,以及面向中小学生的教育培训机构的全职老师等。

(2)媒体类。包括传统媒体的记者、文字编辑;新媒体行业的自媒体小编、运营专员等。

(3)文案类。包括了文案策划、商务助理、行政专员、人事招聘、销售以及文秘等岗位。

汉语言文学专业覆盖行业面也较为丰富。不仅在事业单位、教育行业、传统媒体行业、新媒体行业有大量专业对口的岗位,在地产行业、广告行业、销售行业等,也需要拥有一定文案和文字编辑能力的人才。

(五)学前教育专业

?专业亮点

学前教育是就业率排名比较高的专业之一,目前几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为目前的社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。

?学习内容

主要学习的婴幼儿健康睡眠、心理、饮食、幼儿教育等,对以后养育孩子是非常加分的。学前教育属于师范类专业,也可以考教师资格证,直接报考教师在编。

?适合人群 

(1)适合教师、想开办幼儿园、全职妈妈等群体,幼教这类行业;

(2)幼儿教师想提升自己,在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;

(3)研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

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