2024年10月广东自考本科财务管理专业计划

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置。

二、学历层次及规格

本专业学历层次为本科，培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60分为合格；凡单科考试成绩合格后，获得该课程规定的学分。本专业必考课程15门71学分，毕业总学分为71学分。

持有具备学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书的考生，取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的毕业论文或其他实践性学习环节任务，并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，主考学校在毕业证书上副署，国家承认其本科学历。

符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》等相关规定授予相应的学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备经济、管理、法律及财务管理的基本知识和基本能力，掌握财务管理的业务知识与专业技能，熟悉“互联网+”环境下的网络财务服务模式，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门从事财务管理及其相关工作的应用型专门人才。

本专业要求掌握财务管理学的基本理论和基本知识，掌握财务分析、投资与金融管理的基本方法和基本技能，具有分析和解决财务问题的实际应用能力。主要包括：

1.掌握财务管理学、经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2.掌握财务管理文献检索、资料查询、计量分析的基本技术和方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力，以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力；

4.熟悉国内外有关财务、金融管理领域的方针政策和法律法规；

5.了解财务管理的理论前沿、应用前景、发展动态、行业需求；

6.具有一定的财务管理学领域科学研究和实际工作能力，满足财务管理行业的工作需求；

7.具备较强的对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

四、课程设置与学分

课程代码：120204

主考院校：广东财经大学、广东外语外贸大学

五、课程说明

1.高级财务管理

本课程内容是关于财务管理特殊业务理论，主要围绕企业的特殊时期（如并购、清算等）及特殊性企业（如中小企业，非营利性组织等）的财务管理问题展开。通过本课程的学习，使考生了解财务管理的特殊业务理论，掌握企业并购问题，集团财务问题，国际财务问题及非营利组织等问题，进一步提高理论水平，并具备运用理论来解决现实问题的能力，为将来走上公司财务管理岗位打下基础。

2.财务分析

本课程以企业的财务报表为基础，围绕财务报表的分析和实际应用进行学习。从大量实际案例入手，从“基础”到“提高”、从“入门”到“实战”，突破传统的财务比率分析，站在决策的视角对企业财务报表进行全新的解读，以达到正确评价企业的财务状况、经营成果和财务绩效，揭示企业未来收益和风险的目的。通过本课程的学习，使考生可以掌握财务报表分析的步骤和方法，提高评价企业经营成果和财务状况的能力。

3.企业财务审计

本课程全面系统地阐述了企业财务审计的基本理论和审计实务。介绍了企业财务审计的内容、程序和方法，重点介绍制度基础审计、风险基础审计和计算机审计的在企业财务审计中的应用。在实务部分，介绍了会计六要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润审计和其载体——会计报表的审计目的、审计依据、内部控制制度评审、实质性审查、审计处理处罚依据等内容。

4.税收筹划

本课程以我国现行的税收政策及法规为依据，结合现行的财务会计、税务会计、经济法等规定，通过对公司组织结构、筹资形式、投资方向及财务会计制度的设计等途径，或通过对个人纳税人具体情况的分析，为纳税人提供合理、合法的纳税建议，以达到规避税务风险、合法减轻纳税负担的实践目标。本课程借鉴国内外税收筹划理论研究成果与实践经验，系统阐明了开放经济条件下税收筹划的概念、特点和原则，重点介绍增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种的税收筹划知识和技能。

5.内部控制与风险管理

本课程以系统论、控制论和信息论为指导，在介绍内部控制与风险管理概念和特征、产生和发展、认识误区和固有局限的基础上，以内部控制整合框架为核心，系统讲授内部控制目标的设定及其细分、内部控制各要素、企业整体层面控制、业务活动控制、分支机构和子公司控制、内部控制评价、内部控制与风险管理的最新动态和发展趋势。完善和提高考生在企业内部控制和全面风险管理方面的知识结构、业务能力和理论水平，系统地掌握企业内部控制和风险管理有关的基本理论和方法、实践技能和分析能力。

6.全国统一命题考试课程（略）

7.实践性学习环节课程（略，按主考学校要求执行）

六、实践性学习环节考核要求

实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布，成绩由主考学校评定并按要求上报。

实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为：59分（含）以下为不合格，60至69分为合格，70至79分为中等，80至89分为良好，90至100分为优秀。

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