2024年10月广东自考本科车辆工程专业计划

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置。

二、学历层次及规格

本专业学历层次为本科，培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60分为合格；凡单科考试成绩合格后，获得该课程规定的学分。本专业必考课程16门70学分，毕业总学分为70学分。

持有具备学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书的考生，取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的毕业设计或其他实践性学习环节任务，并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，主考学校在毕业证书上副署，国家承认其本科学历。

符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》等相关规定授予相应的学位。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备车辆工程学科的基础知识和专业技能，能在车辆工程行业及相关领域从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、技术开发等方面工作的应用型人才。

本专业要求掌握机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与制造、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，获得车辆工程师基本训练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等方面工作的基本能力。主要包括：

1.掌握高等数学、机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化技术、工程测试技术等机械工程相关学科的基本理论和基本知识；

2.掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3.具有工程制图、计算、试验、测试、文献检索和计算机应用的基本能力，并具备一定的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新问题的能力；

4.熟悉国家车辆工程领域的技术标准、政策和法规；

5.具有一定的国际视野，了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

6.具有自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

7.具备较强的对新知识、新技能的学习意识、学习能力和一定的创新意识、创新能力，初步掌握一门外语。

四、课程设置与学分

课程代码：080207

主考院校：华南农业大学

五、课程说明

1.车辆理论

本课程主要介绍汽车各主要使用性能的评价指标与评价方法，汽车及其部件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响，各性能预测的基本计算方法，主要内容有：动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、行驶平顺性、通过性。

2.车辆设计

本课程主要介绍汽车总体设计的一般方法和主要零部件的设计与计算方法，主要内容有：汽车总体设计；离合器设计；机械式变速器设计；万向传动设计；驱动桥设计；从动桥设计；悬架设计；转向系统设计；制动系统设计。

3.车辆人机工程学

本课程主要介绍人机工程学的基本理论与方法，以及车辆设计和使用中的重点人机工程问题，主要内容有：人机工程学的基本概念；人体尺寸及其应用；人体的机能特性；人机界面设计；作业空间与环境设计；汽车人机工程设计。

4.新能源车辆

本课程主要介绍新能源汽车的结构与工作原理，课程的主要内容包括：国内外新能源汽车的研发情况与新能源汽车的发展简史；新能源汽车分类；新能源汽车的构造、工作原理及方案设计；车辆电机驱动系统结构与原理；能量存储系统设计；新能源汽车电磁兼容理论与设计等新能源汽车共性关键技术。

5.汽车文化

本课程主要介绍：汽车车标文化、汽车发明文化、汽车工业发展史、汽车企业文化、汽车科技文化、安全科学用车文化、汽车运动文化。

6.汽车保险与理赔

本课程主要介绍汽车保险产品，汽车保险查勘、定损、理赔等，主要内容有：汽车保险概述、汽车保险合同与原则、汽车保险产品、汽车保险承保实务、汽车保险理赔实务、汽车事故车辆损失评估、汽车事故非车损失评估、汽车保险欺诈的预防与识别、汽车保险相关法律法规分析。

7.生产运作与管理

本课程主要介绍生产运作的分类、生产运作管理的目标和内容、运作战略及运作系统设计方面的基本原理和方法；对运作系统的过程组织方法、总体生产计划的制定、生产能力规划等进行了系统介绍；对生产作业计划与控制、库存分析与控制决策、精益生产系统等内容做了详细的分析。

8.全国统一命题考试课程（略）

9.实践性学习环节课程（略，按主考学校要求执行）

六、实践性学习环节考核要求

实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布，成绩由主考学校评定并按要求上报。

实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为：59分（含）以下为不合格，60至69分为合格，70至79分为中等，80至89分为良好，90至100分为优秀。

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